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Profilo dell'indirizzo e requisiti in ingresso degli studenti

L'indirizzo è conosciuto come Piano Nazionale per l'Informatica: il suo piano di studi è entrato in ordinamento abbastanza recentemente (Circolare Ministeriale n° 615 del 1996) e prevede, appunto, l'insegnamento dei fondamenti dell'informatica.

Le sue caratteristiche lo rendono adatto a giovani che abbiano curiosità per problemi di carattere scientifico e che desiderino acquisire competenze e metodo per analizzarli e risolverli.

Proprio per fornire allo studente il metodo e gli strumenti necessari all'indagine scientifica, il piano di studi prevede un numero di unità orarie dedicato alle discipline matematico/fisiche che consente un agevole apprendimento di temi non previsti per gli altri indirizzi del liceo scientifico. Precisamente:

D'altro canto, il piano di studi delle discipline umanistiche è invariato rispetto agli altri indirizzi del liceo scientifico e ne mantiene la stessa funzione formativa, così che vengono salvaguardate le caratteristiche liceali dell'indirizzo.

Dell'informatica, più che gli aspetti tecnologici vengono evidenziati gli aspetti culturali centrati sul problema della comunicazione e in particolare del linguaggio. Lo studio dell'italiano, del latino e dell'inglese, anche a questo riguardo, sono parte qualificante della formazione auspicata.

Le discipline storico/filosofiche, poi, danno un contributo indispensabile per la collocazione delle nuove conoscenze all'interno dello sviluppo del pensiero e per formare quello spirito critico senza il quale qualunque sapere diventa poco significativo e presto obsoleto.


Tabella oraria Liceo Scientifico indirizzo Informatico (P.N.I)

  materie

1° anno

2° anno

3° anno

4° anno

5° anno

Unità orarie

Unità orarie

Unità orarie

Unità orarie

Unità orarie

Italiano

4

4

4

4

5

Latino

4

5

4

3

2

Geografia

2

Storia

3

2

2

2

3

Filosofia

2

3+1*

3

Inglese

3

4

3

3

4

Matematica

5

5 + 1*

5

5

5

Fisica

3

3

3+1*

3

3

Scienze

2

3+1*

3

2

Disegno e storia dell’arte

2

2

2

2+1*

2

Educazione fisica

2

2

2

2

2

Religione

1

1

1

1

1

totale

29

30 + 1*

31+1*

31+1*

32

 

* Unità orarie aggiuntive

              Classe II: Matematica (Informatica e Laboratorio)

              Classe III: Unità in compresenza per Laboratorio chimico-fisico
              Classe IV: Modulo quadrimestrale Filosofia della Scienza/ Disegno geometrico in Autocad
 

Profilo in uscita degli studenti

La completezza dei programmi di matematica e fisica, avvalorati dallo studio delle basi teoriche dell'informatica, caratterizza la formazione degli allievi che, a fine corso, avendo individuato i nuclei fondamentali di diverse forme di comunicazione ed avendo acquisito flessibilità nella loro applicazione, saranno in grado di:

Il tipo di formazione, ancorché con solide basi scientifiche, produce una mentalità aperta, critica, problematica, flessibile.
Le competenze acquisite costituiscono una base ideale per la prosecuzione degli studi, in particolare per l'iscrizione a facoltà scientifiche o a corsi professionali in ambito informatico.