Profilo dell'indirizzo
L'indirizzo nasce nell'a.s. 2002-2003 , anno in cui si sono trovati a frequentare la prima classe allievi praticanti attività sportiva a livello agonistico e allievi frequentanti il Conservatorio " N. Paganini" di Genova.
La coesistenza di utenze così diverse, ha stimolato un lavoro di riflessione e di progettazione da parte dei Consigli di classe, volto a reperire elementi di interesse comune per i due gruppi di studenti. Il lavoro ha consentito di individuare nella dimensione dello spettacolo (comune allo sport e all'attività musicale) il campo su cui insistere per proporre un percorso di studio condivisibile da parte delle due fasce di utenza e ha portato alla creazione di un nuovo indirizzo scientifico e classico, caratterizzato da una sua peculiare identità culturale.
Si è dunque stabilito di rivedere l'articolazione oraria, in modo da venire incontro concretamente alle esigenze dei ragazzi ma, soprattutto, i consigli di classe hanno proceduto ad una revisione e integrazione dei programmi. Dall'a.s. 2005-2006, si è stabilito di aprire anche l'Indirizzo Scientifico (l'indirizzo classico già prevede questa possibilità ) a studenti non iscritti al Conservatorio e che non praticano attività sportiva a livello agonistico, ma che sono ugualmente interessati alla specificità culturale del corso di studi proposto.
L'articolazione dell'orario settimanale prevede per tutti il sabato libero gli allievi del biennio iscritti al Conservatorio e che ne hanno effettiva necessità usufruiscono di una convenzione, in base alla quale il 15% del monte- ore annuale del liceo viene da loro svolto presso l'altro ente, in ore di materie curricolari di carattere teorico della cui valutazione si terrà conto, ogni anno, in sede di scrutinio finale. Questo vuol dire che in un giorno concordato con l'altro ente (attualmente il mercoledì ), tali studenti usciranno alla fine della seconda ora per recarsi in Conservatorio.
Nel biennio, tali allievi del gruppo musicale iscritti al Conservatorio vedono così modificato il loro percorso di studi:
- cl.1° scientifico : 2 unità orarie in meno in materie di area letteraria o linguistica o scientifica
- cl. 2° scientifico : 2 unità orarie in meno in materie di area letteraria o linguistica o scientifica
- cl. 4° ginnasio : 3 unità orarie in meno in materie di area letteraria
- cl. 5° ginnasio : 3 unità orarie in meno in materie di area letteraria
Durante l'assenza degli studenti che si recano in Conservatorio, i docenti interessati sono tenuti a svolgere con il resto della classe esercitazioni e/o attività di recupero/approfondimento.
Nel triennio, i Consigli di classe, in accordo con il Conservatorio e valutando i singoli casi e le particolari situazioni, potranno attuare strategie didattiche volte a consentire ai musicisti che abbiano effettiva necessità di frequentare una o più lezioni mattutine di materie teoriche del Conservatorio stesso.
Tabella oraria del Liceo Scientifico delle Arti, della Musica e dello Sport
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materie |
1° anno |
2° anno |
3° anno |
4° anno |
5° anno |
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Unità orarie |
Unità orarie |
Unità orarie |
Unità orarie |
Unità orarie |
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|
Italiano |
4 |
4 |
4 |
4 |
5 |
|
Latino |
4 |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
Geografia |
2 |
||||
|
Storia |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
|
Filosofia |
2 |
3 |
3 |
||
|
Inglese |
3 |
4 |
3 |
3 |
4 |
|
Matematica |
5 |
4 |
3 |
3 |
3+1* |
|
Fisica |
2 |
3 |
3 |
||
|
Scienze |
2 |
3 |
3 |
2 |
|
|
Disegno e storia dell’arte |
2+1* |
2 |
2 |
2+1* |
2 |
|
Educazione Fisica |
2+1* |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Religione |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
totale |
26+1* |
26 |
28 |
29+1* |
30+1* |
* Unità orarie aggiuntive
Classe I: Disegno ed Educazione Fisica svolgono un modulo aggiuntivo di Storia dello Sport
Classe IV: Disegno (Laboratorio)
Classe V: Matematica (potenziamento in vista dell’Esame di Stato)
Profilo di uscita
Lo studente licenziato da questo corso (che sarà incoraggiato a mantenere fede ai propri eventuali impegni extrascolastici - legati allo studio della musica in Conservatorio o alla pratica dello sport agonistico - da una costante collaborazione personale e familiare con la scuola) dovrà possedere tutte le conoscenze e tutte le competenze che acquisirebbe in un corso classico o scientifico tradizionale, a cui, però , giungerà attraverso una riorganizzazione dei programmi rimodulati solo nei tempi di apprendimento e non nei contenuti di base dovrà inoltre, rispetto a chi si iscrive negli indirizzi tradizionali, acquisire specifiche conoscenze e competenze relative alla storia dello sport e dello spettacolo, oggetto di studio peculiare di questo corso, e (nel caso dello scientifico) specifiche competenze nel disegno a mano libera.
